La diversification des pratiques pédagogiques et l’évolution récente de l’apprentissage scolaire appelle à repenser les espaces matériels et immatériels qui constituent l’école. Ce projet vise alors à stimuler la curiosité et l’engagement des élèves par un travail concerté des espaces extérieurs, afin de contribuer aux valeurs fondamentales d’égalité des chances et d’instruction pour tous. Le projet a été conçu de manière à pouvoir réunir les besoins et envies collectives grâce à des outils participatifs tels que des maquettes évolutives, ou des moments de peinture collective de préfiguration d’aménagement.

Pensée dans la lignée des cours Oasis, la désimperméabilisation de la cour envisage cet espace au travers d'une approche environnementale respectueuse, qui pose un autre regard sur le risque tout en démocratisant le rapport à la nature en milieu urbain.